港科大孕育大疆、云洲的秘诀?首席副校长倪明选透露这三点

2019-11-01 10:51:02 来源:则沟新闻 点击:4782

《粤港澳大湾区发展规划纲要》将建设国际科技创新中心作为粤港澳大湾区建设的重要目标,明确提出支持粤港澳企业、高校和科研院所建设高水平的协同创新平台,促进科技成果转化。

成立于1991年的香港科技大学(Hong Kong U niversity of Science and Technology)不仅在教育和科研方面取得了丰硕的成果,而且近年来还相继涌现出一批在新疆、云州等新兴领域成绩突出的创新型企业。2018年底,HKUST决定在广州南沙定居。它将侧重于人工智能、智能制造、先进材料、公共政策等领域的研究。以科学技术为教学和科研方向,为粤港澳及海湾地区的高等教育和科研创新注入新的动力。

为什么HKUST会取得这样的成就?日前,香港科技大学副校长倪明选在接受《南方日报》记者专访时表示,首先,学校应该关注教师从科研和创业中获得的间接利益,鼓励师生参与创新和创业。第二,高校应接受创新理念,从根本上改变人才培养方式,根据学生自身利益实施弹性教育。第三,高校应与省、国家实验室和企业开展更多创新合作,实现校企优势互补。

打破生产、教学和科研壁垒,支持师生参与产业合作。

南方日报:香港科技大学以培养创新科技人才而闻名于世,许多科技企业由此萌芽发展。你能分享你的经验吗?高校如何搞好生产、教学和研究?

倪明选:虽然生产、教学、科研都要做好,但是工业化不是高校的主力军。高校主要培养学生的科研能力。然而,高校可以通过鼓励教师和学生与高端产业和企业合作,互补优势来解决这一问题。

此外,在生产、教学和研究中还存在许多问题。如果一名教师利用科研成果创业,将涉及学校和教师之间的利益分配,因为科研成果的专利属于学校,而不是教师。在这方面,斯坦福大学非常开放,让教师自己创业。最后,成功创业后,老师们会把钱捐给大学。这种方法值得中国高校借鉴,即学校应重视科研和创业带来的教师间接利益,而不是直接利益。正如香港科技大学在这方面也相对开放一样,它支持教师创业。香港科技大学毕业生王涛吸引了更多的一流学生到香港科技大学学习。

南方日报:粤港澳大海湾地区发展规划纲要建议鼓励大学和企业建立合作创新平台。香港科技大学目前与广东、香港、澳门和大湾地区的企业有什么样的合作?

倪明选:广州校区成立前,香港科技大学积极与广州和深圳的企业在许多项目上进行合作,广州和深圳的一些省级和国家实验室也与香港的大学进行了许多深入合作。

香港科技大学还在深圳、广州南沙和佛山设立了研究所。这些研究机构不断探索如何做好生产、学习和研究工作,不断产生新的成果。例如,香港科技大学广州南沙霍英东研究所最近设计并完成了整个广州南站和深圳生态科技园的室内外导航系统。充分利用粤港澳及海湾地区的人才和平台优势,相信这种科研创新合作将会继续深入。

高校要培养创新人才,必须创新教育理念。

南方日报:香港科技大学在培养学生方面有什么特点?

倪明选:香港科技大学成立时,其首任校长吴家玮教授邀请了一批来自美国学术和工程领域的顶尖教授返回香港,共同创办香港科技大学。可以说,香港科技大学从一开始就定下了很高的标准。此后,它在教师招聘和招生方面也保持了高标准。在先进工程和科学等重点学科建设方面做得很好。

此外,香港科技大学非常愿意接受创新的想法。例如,香港科技大学目前为有特殊能力的学生规划学科,并根据他们自己的兴趣进行教育。学校在探索的同时灵活地教育学生。科技进步如此之快,我们必须解放思想,始终有创新的思想,才能有机会培养创新人才。

南方日报:你认为在高校开展科研有哪些经验可以借鉴?

倪明选:大约在20世纪90年代,美国两大实验室——国际商用机器公司和贝尔实验室(Bell Laboratories)用大量资金培训了大量科学家,为他们提供了一个宽松的研究环境。如今,中国的实验室也开始重视人才培养。

在人才培养方面,我认为有两种策略可以改变中国的未来。首先,国家和各地区相继推出人才培养和引进计划,吸引更多的人才为祖国服务。人才是有价值的,这是一个根本性的变化。

第二,“大众创业和大众创新”。双重创新的推进促使大学改变填鸭式教育,培养创新型人才。香港科技大学很早就开始了教育改革,中国的其他大学也在这样做。相信人才培养的方式将会发生根本的改变,将来会有好的结果。

[记者]王彪实习生黄民选

[照相机]石磊

[编辑]李和

[规划]小戈文

[作家]王彪

[消息来源]南方报业传媒集团南方客户南方经济智库

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